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1. Use it to analyze how interview subjects define and describe objects and actions that are part of their usage patterns, along with the language and grammar they use.
你还是应该使用研究数据来分析如何定义用户主体并描述对象和动作的语言及其可用语法。
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2. Thus the design of embedded systems must match very closely the context of use. For handhelds, this context concerns how and where the device is physically handled.
因此嵌入系统的设计必须要与使用情境非常紧密地匹配起来,对于手持设备,考虑使用情境时,我们要关注该设备在什么场合并且物理上是如何操作的?
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3. Understanding how software actually works always helps someone to use it, but this understanding usually comes at a significant cost.
对于软件实际上是如何运转的了解,会有助于人们使用软件,但这种理解通常代价很大。
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4. In order to successfully use them, users must understand how the software works internally. Following the implementation-centric paradigm means user-interface design based exclusively on the implementation model.
为了成功地使用它们,用户必须理解软件内部的工作方式,实现为中心的范例意味着用户界面设计只基于实现模型。
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5. Direct manipulation is simple, straightforward, easy to use, and easy to remember. However, when most users are first exposed to a given direct-manipulation idiom, they do not immediately intuit or discover how to use it.
直接操作是简单、直观、易用和易记的,但是大多数用户在第1次见到一个给定的直接操作习惯用法时,不能立即直观地意识到或发现它如何使用。
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6. Perpetual intermediates usually know that advanced features exist, even though they may not need them or know how to use them.
永久的中间用户通常知道高级功能的存在,即使他们可能不需要,也不知道如何使用这些功能。
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7. But you didn’t intuit how to use the original wastebasket. It was just an extremely easy thing to learn.
即使你最初不是直觉地知道如何使用废纸篓,学习起来也是件非常容易的事情。
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8. Necessary use interactions demand pedagogy because they are seldom encountered: Users may forget how to access the function or how to perform tasks related to it.
用户需要学习掌握必须使用交互,因为这些情形很少会遇到,用户可能会忘记如何操作,以及如何执行相关任务。
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9. Does it tell us how they will actually use the product we're building?
他们将如何使用我们正在生产的产品吗?
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10. How many people are likely to use the kiosk at a time? Are there sufficient numbers of kiosks to satisfy demand without a long wait?
每次会有几个人来使用信息亭? 信息亭的数量是否足够多,才不至于让人们等待很长时间?
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